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连年来，传统文化高潮涌动大Y初高中生足交，怎样作念好中华优秀传统文化讲解，培养好东谈主才的中枢修养，成为本分和家长热议的话题。聚焦语文讲解的综艺节目《超等语文课》通过一季季节目，用真正的课堂案例，给一线锤真金不怕火提供了不少灵感。

　　我参与这档文化节目，是受我方手脚别称语文讲解责任者的趣味心所驱使，但愿了解和学习当下年青本分们所创建的课堂，同期为现在的语文教诲孝敬少许我方的聪惠和力量。

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　　节目现场，范晶本分在讲课。出品方供图

　　广东东莞的范晶本分讲的《那舟 那东谈主那境》，让孩子们不仅读懂了诗东谈主的心扉，还用画笔给每艘船“涂上激情神志”。新疆乌鲁木皆的马喜燕本分讲的《父爱之舟》，从“父爱之舟”的痕迹走向“父爱之舟”的场景，课堂教诲有深度、有心扉、有温度……令东谈主忻悦的是， askyad.com 不少语文课颇具编削意志，也领有语文课应有的东谈主文柔顺。我长久合计，语文本分应当具有更高的东谈主文修养，熏陶孩子们戮力进行创造性的、专门想的阅读和个性化的、有温度的写稿。

　　这一季节目还编削性地推出“整本书阅读”的赛制，让我目前一亮。节目中，锤真金不怕火们组队共研，以“四大名著”为界限进行教诲讲课。湖南的杨杰本分带学生细读《西纪行》中孙悟空与牛魔王数次再见的情节，揭示二者之间的深层关联；深圳的朱海潮本分率领学生从《红楼梦》中“宝玉挨打”这一情节分析宝黛情谊；厦门的庄玉萍本分从《水浒传》目次脱手， m.askyad.com 率领学生梳理这部演义的链式结构……靠近碎屑化阅读盛行的隆盛，节目启示咱们，语文讲解不错“借力打力”，让本分熏陶学生从“快餐式阅读”转向深度阅读。

　　当下多媒体的使用正在股东千里浸式阅读，这是一件功德，亦然一个潮水、一项朝上。我也正在尝试用AI技艺打造一堂以《哪吒闹海》为主题的语文课，借助电影《哪吒之魔童闹海》的爆红和东谈主工智能的流行，股东语文讲解关注热门，让语文讲解拥抱新技艺。

　　《超等语文课》也在为语文讲解进行更多探索。节目里有许多惊喜：35年教龄的周易本分，6年扎根陕西子洲讲解扶贫一线，带着孩子终了“211大学零冲破”； www.askyad.com 来自雪域高原的本分李薇，教出“全员诗东谈主班级”。《超等语文课》呈现了许多活泼案例，就像一面镜子大Y初高中生足交，照耀出教书育东谈主的一份份忠诚，也提示咱们：与其纠结“AI会不会取代东谈主类”，不如当好带学生推开经典大门的东谈主。

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