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筹划基础   开课院系：城市筹划学院 任课教师：储婷 松尾光伸 姜丁阳 马淑鸿 万晓鸥 卢英英 张从云张晨 王一川 罗珊珊 梁骁 甘露 钟汝杰 张燕妮 陶娜 孙世前 唐江吟 董亚楠 张琳菲 开课手艺：2020年2月15日-4月30日 讲课对象：基础部本科一年事（294名学生）   筹划基础是中央好意思术学院城市筹划学院基础部的一门中枢课程，自2004于今，这门课程历经十五年的设立和打磨，在接续自我更新中，逐渐酿成了一套独具特质、行之灵验的教学模式，在这个教学模式中课程与课程之间从二维不雅看，它是传统线性，行远自迩，规律渐进的关系；从三维不雅看；它是经纬交错，种种常识编织在一说念，学生会凭据不同需求重新编码组合酿成新的学习旅途；从四维不雅看，它又长久是一个荡漾和会，交互共振的动态经由。这门课程的任务是匡助学生完成从绘图造型到筹划造型和从筹划造型到筹划念念维的两种过渡，从而设立起筹划基础与筹划专科之间的贯串点，咱们防备培养学生蛮横的不雅察力、形而上学的念念辨力、转换的筹划力、逻辑的分析力、和艺术的推崇力，相连学生在文化与城市、艺术与城市和创意与城市三个维度关注中国急巨变化的城市化进度中清晰出的新鲜的齐市景不雅，探索翌日城市筹划的新的可能性。

汇注讲课截屏

丨教学条款   以《你好，#_#》为主题，相连学生将遴选的话题欺诈所学的二维、三维、数字常识点进行深化解析和再创作，防卫话题的调研经由和信息整理职责。在创作经由中多利用绘图日志对调研的记载、分析和草图进行整理。前8周分阶段完成二维、三维、数字的小检修，临了以数字化妙技来完成一个对于话题的合座作品。第9-10周，凭据对前期素材的整理，来筹划完成一册干系话题的答覆信。   丨教学框架

丨参考书目   《艺术·筹划的立体组成》朝仓直巳[日] 《几何蓝本》欧几里得[古希腊] 《Square Circle Triangle》Bruno Munari [意] 《The magic mirror of M.C.ESCHER》 Escher， M.C. [荷] 《Flatland - A Romance Of Many Dimensions》Edwin A. Abbott  [英] 《筹划的不雅念》 维多克·马格林 理查德·布坎南 编 《20世纪的筹划》乔纳森·M.伍德姆著 《平稳念念考——宽泛生涯中的批判性念念维》 朱迪丝·博斯 著 《平面筹划基础教程》保罗-哈里斯著 《筹划的话语》迪耶-萨迪奇著 《亚洲的册本翰墨与筹划》杉浦康平 著 《零ZERO：宇宙标记大全》松田行正著 《颜色筹划的旨趣 》 [日]伊达千代 著 《翌日简史》[以色列]尤瓦尔·赫拉利 著 《中国形而上学简史》冯友兰著 《科技想要什么》[好意思]凯文·凯利 著 《艺术与视知觉》[好意思]阿恩海姆 著 《视觉念念维》[好意思]鲁说念夫·阿恩海姆 著 《当代筹划史》[好意思]瑞兹曼 著 《筹划激情学》[好意思]唐纳德·A·诺曼 著   丨学生功课

甄婉妍《你好“丑之自尊”》甄婉妍《你好“丑之经营”》詹子臻《你好“废地漫游者”1》詹子臻《你好“废地漫游者2”》杨桌源-《你好“翌日的咱们”》兰欣珂《你好“忙”》甘佳艺《造型蜕变》盖琦正《造型蜕变》廖振宇《造型蜕变1》廖振宇《造型蜕变2》

丨任课教师感悟

念念考焦点围绕着话题，辛勤达到敷陈的竣工。 ——张从云   相等时期特殊教学，同学们仍以繁密的温雅干预学习之中，功课后果很好，手脚训导相等感动。 ——甘露   作品相识了视觉、触觉，听觉等多种话语，将濒临祸殃的个东说念主体验浓缩于创作之中，有厚谊、有温度的探索艺术若何抒发祸殃。 ——王燕妮   每组空间作品齐筹划的很有韵律感，有超实践主见好意思学韵味，止境是在质感上形容的很精采。通过料想空间把咱们与生涯的关系抒发出来，同学在短短两周里边学习软件边进行创作，职责量很大。在疫情的特殊情况下作出如斯的作品特别欢腾。 ——王一川   这段特殊的经验让咱们虽身困于此，但念念想仍水灵、机动。 ——姜丁阳   艺术创造莫得陈规不错墨守，有的只是每一次探索的欢快。愿咱们眷顾其中，像春天同样四散开去。 ——万晓鸥   在奇幻的2020年，每个东说念主齐收受着许多挑战，支吾着许多压力，反念念着照旧的宽泛。感谢训导们同学们联袂同业。 ——陶娜   从凌冬到春末，咱们以接续的创作温雅共同点亮了这段罕见的经验，用醉心重启但愿。愿咱们一直心胸联想，与好意思好同业，抵御难熬，奔赴山海。 ——钟汝杰   因为醉心，大家离得很远，心却很近，数字化的教学神气与创作妙技，带来全新的丰富与荡漾。无惧昏暗，艺术为咱们燃烧脚前灯，路上光。 ——卢英英   十周的课程里参与了你们的烦扰、颓废、逗留、坚抓，高傲的看着你们成长的背影，为你们喝彩！ ——马淑鸿   事实诠释注解，互联网取代不了实体教学，的确空间长久比捏造实践更感动。 ——张晨   通过对立方体的拆分与重组，只是是通过几种肤浅的时势就产生出了种种的变化，同学们齐使用这种神气创造出了不同的作品，其中不乏很有创造力的造型。同学们通过此次学习，对三维玄虚造型创作有了初步的意志，为以后深化更专科的筹划学科打下考究的基础。 ——松尾光伸   艺术是一种是咱们达到的确的遐想。 ——张菲琳   同学们的作品从平面到最终功课是一个逐渐熟习的经由，非论从推崇力照旧完成度齐有着惊东说念主的训导。 ——梁骁   很走时在这段特殊的时光里，在疫情之下和同学们一说念对筹划本源进行了探索，汇注教学中从未碰头的师生却渐渐熟悉对方每一个筹划细节的倾向，一同成长，一同用筹划的话语解析当下。 ——孙世前   我被大家的学习温雅所感动，大部分同学齐有在看重的学习和探索，有部分同学进行了功课除外的延展的创做念考，我合计这是的确的体会了松尾训导课程的体现，因为学生们最终照旧要寻找属于我方的造型话语，大约说是造型逻辑。  ——唐江吟   知行合一，日月牙异。 ——董亚楠   2020年咱们被出乎预感的疫情分隔各地，直到课程禁止，咱们也许许多还不紧记对方的相貌。然则，在短短的几周课程中，咱们通过汇注把咱们探求在一说念，用另一种体式传递着正能量！加油，未始碰见的难熬使咱们愈加封闭！ ——罗珊珊   汇注教学还在探索和实验阶段，在教学神气和教学本色上对每一位教师齐是新鲜和严峻的挑战，但变革亦然机遇，深信通过汇注教学咱们会加快自己常识的更新，更灵验的分享常识和创造新的价值，汇注也让师生更紧密的贯串，在学习的同期，互相饱读吹和善，共同拒抗疫情，共同学习向上，共同招待数字化训导的新期间！ ——储婷

宣传部 何逸凡/整理 宣传部 宋曼青/编 2020年5月7日女同 telegram

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